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行動共學雲

shongko不是大量販售課程的網站,而是為長遠價值的社會活動,設計專屬課程的平台

為每一種夢想的實現,創造您所需要的課程與社群

為經典發展社群行動|為社群發展行動經典

shongko不是大量販售課程的網站,而是為長遠價值的社會活動,設計專屬課程的平台。
除了運用優勢的資訊科技,持續將經典內容轉換為具有行動力與互動性的知識課程之外,
更希望每一堂課程都連結著有意義的行動.同時建立合作分享的社群。

傳統學院的經典智慧因為堆疊的權威枷鎖而沉重不堪,要轉化為行動應用與生活解題的能量。

全球網絡的大腦,在地社區的行動。讓社群在虛實交會的環境中探索體驗,集成智慧,累積具體成果。

資訊互動與人際互動的交互運用的課程,將知識從背誦記憶中萃取轉化成自我行動與思維力量。

上課!從五個方向航向新世界

對於經典的知識,我們將持續投入建立課程,開放社群參與,在協作中探索,轉化為貼近時代的知識力量。
對於行動的專案,我們在相關社群的對話中,發展議題,尋找經典。為專案的行動能,建立共享知識資源。

知識與行動共生的社群集成

五種課程向度

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社會經濟是朝向更美好社會生活的組織經營知識。是社會企業與社福組織甚至所有社會行動者必需補修的學分,同時提倡與參與各種主題專案,並在實際行動中回饋建構更多知識。

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全球的傳統學院目前都建有MOOCs課程,只是界面與內容都偏向堆疊閱讀與線性講授。堆疊的權威是過時的,但經典是珍貴的。我們邀請社群一起來轉化它們,集成新的生活力量!

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網絡工具早已不是工具,而是身體與心智的有機成分,以及社會創新的種子。我們要不斷地在社會設計中重新定義它的功能,在社會行動中完成它的一再開發。

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社區與居民需要生活解題與幸福探索,也需要圍繞社會創新專案的主題行動,來進行的聚會體驗與論述發展。老師與學生都是行動目標的探索者與創造者。

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自我靈魂是最大的未知。我們以艾倫狄波頓「生活之書」持續發行的六百部短片為基礎,邀請社群投入,集成轉化為適用本地社會的行動知識。

進行有意義感的學習(Purpose Learning)....思考我的所學,對世界有什麼行動?
史丹佛2025
d. school

六件社會創新課程,邀您一起改造自我與社會!

參與課程,在社群協作中,改變自我與社會生活

shongko每一件課程,都是多年研發經典,也是社會創新的意義行動。
例如「社會經濟三部曲」,本身就是多年社會創新的結晶,要運用於協助社會企業社群的創新經營,於是做成互動知識課程,定時進行視訊聚會的現場輔導。
或例如「影音紅樓夢」,其內容為華人文化經典,將大眾化的影劇做成單元課程,邀集青年社群,依照單元閱聽討論,進行現場的老人聚會觀賞,創造青銀共學的活動模式。
或者如「自己網站自己建」,是智網設計多年研發的成果,要讓網站好用便宜又簡單維護。使社福組織自己掌握網絡媒體。

社會經濟三部曲:理論與實行
從社會經濟學,探討它所形塑的社會型企業組織,或企業型社會組織,解析工作流程與解題案例,同時加入遠距視訊對話輔導。
三部曲包知識論述,組織模型,與實質行動。
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網絡鄰里:偏鄉社區的協作創生
網絡中沒有任何社區是偏鄉.我們從視訊聚會開始凝聚遠距社區,在協作討論中探索各種解題方案與支持模式,逐步架設網絡鄰里設施,在協作中支持每個社區的自我創生
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紅樓夢影集:青銀共學的人生習題
將大眾化的影劇做成單元課程,邀集青年社群,進行現場的老人聚會觀賞,創造青銀共學的活動模式。
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自己網站自己作:掌握網絡媒體
潮流資訊日新月異,只有自己掌握網站媒體才能有效經營網絡傳播。本課程在三周學習中同時製作超級網站,推出自己的官網,同時完成教育訓練。
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網絡社會學:柯斯特經典導讀
我們身處社會與網絡的交織環境中,需要重新認識這個社會的遊戲規則。柯斯特的巨著透過夏鑄九的四講.清晰易懂,可守可攻。
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閱讀療癒:社群與經典共同陪伴
一起來閱讀艾倫.狄波頓生動有趣的人生情境短片,在彼此對話討論中,創造自己的語詞答案以及彼此的啟發與支持。
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每一件課程,也是朝向經典探索,創造有意義的社群行動。
如「閱讀療癒」,係有感於在資訊氾濫的世界中迷失者眾多,生命中的啟發與支持卻越發不可得。我們發現當代學者艾倫.狄波頓的經典短片每次針對一個真實生活困境,提出深具文社史哲意義的啓發。我們希望建立閱讀社群,進行中文語詞的轉譯與討論,將600部影片轉換為華人社會主題的討論社群。讓經典資料庫成為隨機搜索的啟發,而社群互動成為接續陪伴的小社會。

孤獨的人我們一起出發

直到聽不見談話的遠方
沒有吵雜
沒有自私的眼光
沒有成為偉大巨人的想像

貧窮的人我們一起奔跑

直到越過了世代的大橋
遺忘年老
遺忘自卑的牢騷
遺忘那被逼著習慣的紛擾

茄子蛋

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播放影音

2016台北當代藝術館_MOCAStudio_殺了我或改變_開幕表演。由shongko負責數位互動設計。
是知識課程,是創新行動,也是社群互動。

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